昌乐：全面推行延时看管 拓展教育惠民服务

齐鲁网潍坊3月7日讯 （昌乐台  何宝龙 赵惠 通讯员 郑鑫)3月2日下午5时，正是往常大部分城区小学放学的时间，记者在西湖小学六年级教室里，却看到了另外一番景象。大部分学生坐在教室里安静地做作业，老师正逐个进行检查指导。操场上、社团活动室里也同时可以看到学生训练、游戏和开展兴趣活动的身影……

据了解，自今年新学期开学以来，县教育局根据上级要求，在深入调查研究基础上，积极顺应广大家长和学生要求，在全县义务教育阶段学校全面推行课后延时看管服务，积极拓展教育惠民渠道，解除了广大家长因下班时间与孩子放学时间不一致造成的诸多后顾之忧。

学生杨鑫雨告诉记者：“以前不延时看管的时候，妈妈下班总是比我放学要晚，我只能自己在家;现在延时看管以后，我们在学校里老师的指导下完成作业，或者参加自己喜欢的社团活动，等妈妈下班后来接我们，我们很喜欢这种方式。”

记者从县教育局基础教育科获悉，根据省教育厅关于普通中小学生在校时间的有关规定，昌乐县和全市多数小学的放学时间都在下午4：00至5:00之间，而此时大多数家长们还在单位上班。小学生放学早与家长下班晚的矛盾，一直困扰着大部分家长。为此，县教育局认真落实潍坊市教育局和潍坊市财政局《关于进一步做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》精神，鼓励引导各学校搞好调查，根据家长和学生实际需要，无条件实行课后延时看管服务，实行一段时间以来，此举深受广大家长欢迎。家长王立华表示：“我觉着延时看管有这么几大好处：一是对孩子来说安全了，不用放学后自己走回家或者自己一个人待在家里。二是对孩子的学习也很有好处，毕竟老师对孩子的学习更了解，更能有针对性地进行指导。再就是，孩子在学校参加各种活动，比长时间窝在家里看电视好多了!”

县教育局党委副书记郭新光告诉记者，按照上级要求，认真落实延时看管服务，是县教育局今年强化教育惠民的一项重要举措。让人民群众有更多获得感、幸福感要从小事做起。既然学生和家长有需求，我们就要支持学校做好延时看管服务。在具体时间安排上，坚持以校为主，以家长需要为主，不搞“一刀切”，一般为冬季到17:30，其它季节到18:00。其间，县教育局倡导各学校积极拓展服务形式，广泛利用好家委会、社会公益组织、志愿者队伍等资源，多主体、多元化开展校内或校外延时服务，在保障学生安全的基础上，打破年级、班级界限，组织开展形式灵活、内容丰富的活动，全方位促进学生全面发展、个性成长。

在相同时段，记者随后在城区各小学普遍看到，学校大多采取学生自主作业教师跟踪指导、组织智力游戏、课外阅读，开展体育、艺术活动等多种方式，使延时看管变得趣味盎然，成了学生自我发展、快乐成长最向往的空间。另外，有条件的学校已经根据学生需求，试行“午间看管服务”，最大限度地为家长提供便利。

【新闻链接】

据教育部消息，为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感，近日，教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(以下简称《意见》)，对各地开展中小学生课后服务工作提出要求。

《意见》指出，要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用，广大中小学校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，主动承担起学生课后服务责任。对确实不具备条件但有课后服务需求的，教育行政部门要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源，做好课后服务工作。具体课后服务时间由各地根据实际自行确定。

《意见》强调，课后服务必须坚持学生家长自愿，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育，以及娱乐游戏、拓展训练、观看适宜儿童的影片等，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。要强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，确保学生安全。

《意见》要求，各地教育行政部门要统筹规划各类资源和需求，努力形成课后服务工作合力。要积极向本地区党委、政府汇报，加强与相关部门沟通协调，争取资金支持，通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助，严禁以课后服务名义乱收费。要把课后服务工作纳入中小学校考评体系，加强督导检查，创新工作机制和方法，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。(来源：中国网教育频道)

[责任编辑：杨凡、xingxiaowen]

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