来源:齐鲁网
2017-03-31 14:21:03
齐鲁网潍坊3月31日讯(青州台 王小斐)4月2日,是国际儿童图书日。
随着人们生活水平的逐渐提高,家长们对孩子的教育问题也越来越重视,渐渐的有了培养孩子阅读兴趣的意识。书籍是孩子最好的老师。书中的故事和知识对孩子人生观、世界观的建立和未来的发展有着不可替代的作用,因此让孩子读好书、好读书,养成快乐读书的习惯便尤为重要。
1、孩子: 只喜欢看自己感兴趣的书
在市图书馆儿童图书阅览室中,记者问看书的小朋友,你们喜欢看什么书的时候。答案可谓是五花八门,很多都是成年人没有听过的。
“《熊出没》,《喜洋洋》还有很多动漫书。 ”
“当然是跟恐龙有关的喽,再有就是动物世界。 ”
“我妈妈一般都是给我买杨红樱的书,我也很喜欢。不过那些古诗书和作文书,我就不喜欢了。 ”
对此,市人民医院的王女士说道:“我儿子上三年级了,除了老师每天安排的课外读物以外,他平时就喜欢读一些《大战僵尸》之类的书,我给他买的作文习作,他都不喜欢看。后来,我们都是给他买他喜欢的书。 ”
青州市图书馆儿童阅览室的工作人员说道:“我们这里节假日基本上都是带着孩子来看书的家长,平时也会有家长帮孩子来选书,我们就会帮着选一点借阅量比较大、大部分孩子感兴趣的书。据统计,《不可思议事件簿》、《阿衰》、《植物大战僵尸》、《淘气包马小跳》等书的借阅量比较靠前,而从2017年元旦至今,借阅读物最多的小朋友借书高达158本。 ”
2、家长: 多引导多陪伴不干涉
3、老师: 不要给孩子留太多读书笔记
除了家长“陪读”,学校和老师的引导对孩子阅读书籍的选择也有一定的影响。为此,记者专门采访了云门回小三年级班主任法永荣老师。
为了更好的培养孩子们的阅读兴趣,法永荣在班级里开展了一系列的阅读小活动。 “读书吧”搭配主题班会。每学期,法永荣都会给学生推荐一两本课外读物,供孩子们阅读,以自由阅读为主,而中间会就书中的人物和故事情节进行读书汇报;鼓励亲子阅读,鼓励家长跟孩子一起读书,与孩子互动,激发孩子阅读的兴趣,用家长的视角适当的予以点拨……
对此,法永荣有自己的看法。“读书汇报是为了避免课外读本太厚,学生会出现懈怠状态,中间配上口头的心得看法,寥寥数语既不会让学生因为压力对阅读产生反感,也能再次激发孩子阅读的欲望;而亲子阅读能通过故事情节的交流,家长对孩子进行潜移默化的教育。 ”
除此以外,法永荣打算在新学期试行“小书童”的鼓励方式,让学生通过阅读将自己的“毛毛虫”养育成为美丽的“蝴蝶”。她表示:“阅读也是因人而异,我们会适当的推荐书目,并不勉强孩子们阅读,毕竟孩子们的阅读水平都是不一样的。图表式的小书童活动也只是鼓励阅读的一种方式,更重要的是让孩子们有阅读的意识,养成读书的习惯。 ”
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