高密市“四个明确”推进课后延时服务破解“三点半”难题_直通区市_潍坊

高密市以服务群众为宗旨，进一步开展中小学生课后延时服务工作，着力破解学校放学后、家长下班前中小学生无人看管的社会性难题，促进学生健康成长。

一是明确服务对象和主体。每周一至周五（寒、暑假及法定节假日除外）学校下午放学后，冬季到17:30，其它季节到18:00。在这时间段内，延时看管服务工作面向有需求的学生，特别是孤儿、农村留守儿童、随迁子女等放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。校内延时服务的主体是教师志愿者、家长志愿者、社会志愿者、社会公益组织和学校保安。发动校内全体教师积极参与志愿延时服务，将个人特长传授给孩子们；通过家委会倡导有志愿有特长的家长参与延时服务；针对专业性较强的课程，邀请社会上有专业特长的志愿者和社会公益组织参加延时服务，如剪纸、泥塑、器乐、舞蹈、轮滑等。安全问题由学校保安协同各类志愿者负责保障。

二是明确服务内容。遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。实施快乐游戏课程，分层设计适合不同年级学生的游戏课程，如低年级段的“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”等，高年级段的“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”等游戏。实施自主学习课程，组织学生自主完成课后作业；对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。实施社团拓展课程，组织学生参加唱歌、绘画、书法、演讲、辩论、朗诵、围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等丰富多彩的社团活动。

三是明确服务要求。学校建立健全课后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制，确保延时看管服务工作有章可循，有规可依，有序进行，安全可靠。严禁以任何方式强制或者变相强制学生参加,严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。严禁学校擅自与社会机构合作进行有偿服务。不得向学生及家长收取任何费用。自愿参加延时看管的学生须由家长为其投保险。

四是明确服务激励和考评。学校结合实际，建立完善激励机制，充分调动教师积极性，推进以教师志愿者为主导，家长志愿者、社会志愿者、社会公益组织等参与的多元化校内延时看管服务。把延时看管服务工作纳入学校常规管理，与学校立德树人、课程建设等工作有机结合。完善考核评价机制，将延时看管服务工作记入教师工作量，并在师德考核、职称评定、评优树先等方面优先考虑。同时建立监督机制，公开课后延时服务相关信息，实施阳光服务，自觉接受社会各界特别是家委会的参与和监督。