潍坊非遗传教研培计划出炉 五年内在全市设立100个传教点

齐鲁网潍坊11月7日讯 为贯彻落实党中央、国务院关于弘扬传统文化的战略部署，充分发挥协会的人才优势和资源优势，助力潍坊非物质文化遗产传承保护工作，更好地服务于潍水文化生态保护实验区建设和“文化名市”建设， 潍坊市非物质文化遗产保护协会制定非遗传教研培计划，积极组织协会会员开展非遗校园、社区传教活动，五年内在全市设立100个协会传教点，在文化主管部门的指导下，搭建学生喜闻乐见、社区踊跃参与、具有示范效应的活动平台和活动品牌。

工作内容

建立常态化工作机制，推进传统文学、传统戏曲、传统音乐、传统舞蹈、传统技艺、曲艺和武术进校园、进社区活动，鼓励和组织协会会员深入校园，深入社区，与学生和民众建立非遗共享通道，提高非遗传承人文化自信，增强非遗传习传播能力。

结合学校和社区实际，制定传教研培计划，通过歌咏、诵读、表演、制作、展览、讲座、研讨会等形式，提高学生的艺术素养和动手能力，优化学校教育生态，提高民众文化认同度，促进非遗保护与传承。

总结非遗传教实践经验，按照非遗门类特点，编印适合中小学生使用的非遗教材，供教育部门参考使用。根据需要编印民间故事集、潍坊文化博览等校园非遗阅读读物供学生学习阅读，增强孩子们的乡土文化认知。

非遗校园和社区传承教育活动要立足特色，突出多样化，强化品牌意识。经过精心设计和积极组织，协会将努力打造一批具有实践意义的校园和社区传统文化活动品牌。从2019年起，协会在全市分批设立100个“非物质文化遗产校园传教点”和50个“非物质文化遗产社区传播基地”，对在传统文化传承教育方面成果突出的个人进行表彰。

进校园活动

通过在校园开展非物质文化遗产传教活动，增强师生对当地非物质文化遗产的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，以更好地传承、弘扬优秀传统文化，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。

针对相关学校，遴选非遗项目和非遗传承人，通过传播推介和公务通联，选定校园非遗传教点，形成非遗进校园合作意向。

选定传教点后，与学校共同制定传教计划，设定校本课程，在学校开设非遗兴趣班和选修课。

协会按照地域和项目需要，确定教学人员，制定非遗进校园传承人责任制，以定时定点在学校开展非遗传教活动。

定期对非遗传教点进行绩效考核，总结传教经验，改善教学方法，对成绩优异者进行通报表彰。集中展示传教成果。  

在全市各县市区选出一百家中小学建立协会非遗传教点，进行定点服务。

在潍坊学院、潍坊商校、潍坊技师学院、潍坊幼教特教师范学校、潍坊聋哑学校等十家大中专院校与特教学校开展非遗传教活动。

每周一至周五安排教学课程，全年实行常态化非遗传教活动。每个传教点每年教学不低于40课时。

进社区活动

通过开展文化惠民服务，邀请非遗项目传承人到社区开展“文化惠民生 非遗进社区”主题传播传习活动，不断拉近非物质文化遗产与广大民众生活的距离，推动非遗融入现代生活，融入现代公共文化服务。

组织传统戏剧与曲艺表演，举办“乡风乡韵”潍坊方言土语说唱大赛活动；组织传统体育表演，在十笏园街区举行“潍坊武林大会”；组织传统医药项目进社区，举行“为了人民的健康”义诊活动；组织到社区进行传统技艺教学和展演活动，与奎文区文化部门联合举办“指尖上的潍坊”巧艺百工大讲堂；举办“潍坊味道”美食大讲堂，邀请美食传承人走进社区传承传授火烧、包子、和乐、朝天锅、糕点等技艺。主要对象为下岗职工和驻军军嫂及美食爱好者；开展坚持非遗惠民、文化助残，举办残疾人传统工艺作品公益拍卖活动，定期举行十笏园非遗空间助残扶贫公益拍卖会。

组织场次，全年不低于50场；活动时间为节假日、社区特定时间。

闪电新闻记者 李涛 潍坊报道

[责任编辑：杨凡、彭芳、李涛]

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