潍坊市教科院为农村义务教育学校提供“菜单式调研服务

新学期伊始，市教科院初中科与小学科在继续推进"党员走基层，送教到乡村“活动过程中，积极拓展工作思路，探讨多种工作方式，深入结合"菜单式"调研方式，从乡村中小学需求出发，基于问题解决，帮助学校破解制约教学发展与质量提升的问题。先后深入坊子区南流中小学、黄旗埠实验学校、寒亭区高里中小学、固堤初中等乡村学校为学校提供"菜单式"服务。帮助学校厘清课程建设思路，指导教师改进课堂教学。

在坊子区南流中学，初中科教研员听取了学校整体发展规划及文化构建框架介绍，结合学校课程与课堂教学实际情况，对学校正在探索完善的学校改进方案给予了充分的肯定，对学校文化建设及课程体系的构建提出针对性合理化建议，并基于农村学校教师队伍发展的困境，针对农村教师专业提升的路径进行了具体的指导。在高里小学，小学科教研员除了听课研课之外，详细听取了校长的工作介绍，围绕学校课程建设必须基于育人目标、课程工作的重点在于有效实施、要重点关注学生发展证据的收集与分析等，对学校工作提出了针对性意见和建议。在其他几所学校，初中科、小学科也都根据学校的要求，针对实际问题，帮助学校梳理问题，提出解决问题的建议和发展学校的方法。

[责任编辑：杨凡、王亮家]

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