记者与各界人士见证潍坊胜利东小学阳光分班全过程

本报记者与各界人士现场见证胜利东小学阳光分班全过程

环环相扣 家长疑虑打消了

目前，不少中小学的新生录取工作已结束。此时，对家长来说最关心的莫过于分班问题。哪个班级好，哪个班的师资配备均衡，哪个班的班主任更认真负责？家长们想方设法让孩子进入一个所谓的“好班”。那么，面对家长的“良苦用心”，学校又是怎么做的？8月8日，记者来到奎文区胜利东小学见证了该校阳光分班的全过程。

现场分班

电脑派位分为9组

8月8日上午8时30分，胜利东小学破解大班额现场分班会议正式开始。为保证会议公平、公正、公开，学校邀请了奎文区教育局的相关工作人员、校务委员会代表、广文街道西上虞社区相关负责人、山东国宗律师事务所律师王美婷、媒体记者及家长代表共同见证。

首先，该校教导处主任刘新亮对学校原二年级、即新三年级学生进行现场分班。他通过电脑自动派位，按照S形分组。记者注意到，刘新亮提前将学生姓名、性别、成绩等资料录入到Excel表格，然后合并各年级全体学生期末三科考试成绩单，按男女排序。随班就读学生、弱科学生等需要特别关注的学生单独放。男女生成绩按S型排序，再利用筛选功能，相同组列的学生组成一组，分成需要数量的小组。

“新三年级约有400名学生，按照一个班级不超过45人，可以分成9组。”刘新亮一边介绍一边操作，很快就将新三年级的学生分成了9组。然后，学校工作人员将这9组学生的名单打印出来，一式三份。

家长抽签

为每组学生抽取班级

分组完成，每组学生应该安排到哪个班级呢？接下来就进入了抽签环节。打印好的学生分组名单打乱顺序后，依次摆放在桌上。学校工作人员准备了黄色小球，上面标有数字，9名原二年级家长代表依次上前抽签。如果第一位家长抽中的签数为“3”，那么第一份名单上的学生将分配到3班，以此类推。

随后，这位家长来到签字区签字确认。签好字的学生名单分别放入三个档案袋中。分班结束后，这三个档案袋现场密封并分别由法律顾问、学校家委会主任和学校留存。

从新三年级到新六年级，每一个年级都严格按照这样的程序进行分班，各界代表全程参与监督。

师资配备

与学生分班互不干扰

据胜利东小学业务校长李素萍介绍，本次阳光分班主要有三方面依据。性别均衡，各班之间按照男女比例基本均衡搭配。学业成绩均衡，依据2018年7月期末语、数、英三科检测成绩的和。为保证成绩的真实有效，期末考试学校就进行了严密的组织，作为均衡分班的依据之一。最后，还要兼顾班级管理均衡。把学习上存在困难的学生、习惯养成等方面需特别关注的学生均衡分到每个班级，便于管理和个别辅导。

下一步，班主任和班级也将进行阳光对接，班主任抽签预计将于8月底进行。在所有师资全部到位后，学校根据年龄、教学经验、管理风格、专业特长等多方面统筹考虑，对师资进行统一、均衡合理搭配，然后进行班主任与班级的相关对接。师资分配和学生分班，两者独立操作，确保互不干扰。不以师资确定班级，不为班级预设师资。

家长反映

考虑周到操作公平

前期，得知学校要重新进行分班，不少家长心存疑虑。学校会不会对部分学生特殊照顾？分班的原则和标准是否公正？在师资配备方面是否均衡？8月8日的现场分班会议让家长们的疑虑全部打消，家长代表纷纷表示，这次分班公开公正，对所有孩子都很公平。

“分班的所有环节都是公开的，而且在学生分组方面，既考虑到性别搭配，又考虑到学生成绩，这样的组合非常合理。”新三年级的学生家长刘先生说，他心里踏实多了。

另一名学生家长王女士表示，之前她还担心分班过程中会存在猫腻，当天亲自见证并监督整个分班过程后，她深感欣慰：“说实话，为了分个好班，不少家长四处找人，学校领导也很受难为。这样的分班方式公平公正，任何人都没有操作空间，我们给学校点赞。”

◎新闻背景

东校区投入使用

解决大班额问题

近年来，随着胜利东小学周边社区不断发展，学校招生片区入学压力不断增长，学校规模和班额过大等问题一直困扰着学校的良性发展。目前，学校部分年级的大班额问题已被省政府重点督查。学校为破解这一问题，在市区党委的多方协调下，在潍坊行知学校原有校址组建了胜利东第二小学（胜利东小学东校区），9月开学时正式投入使用。

胜利东小学新学期三至六年级有25个班超过45人，根据省、市、区破解大班额工作要求，需要对目前超出标准班额45人的年级进行破解。三年级破解大班额后，由原来的7个班增加到9个班，四年级由原来的6个班增加到9个班，五年级、六年级均由原来的6个班增加到10个班。这样光三至六年级就增加了13个班。

校舍资源现状是：校本部目前只能容纳39个班，解决不了破解大班额以后的所有教室需求，所以需要有一部分安排在东校区。学校前期根据两个校区办学条件最大承受能力和在校生情况，经反复分析论证，本着最有利于学生、有利于教育教学的原则，报奎文区教育局批准，确定对新学年三至六年级在校生进行阳光分班。同时，六年级全部班级和今年新招一年级的6个班级（共计16个班）安排东校区就读，二至五年级全部班级和新招一年级的3个班安排校本部就读。

在日常管理和师资配置方面，两个校区同一个学校领导班子和中层管理团队，实行一体化管理，师资统筹安排、均衡配备，在办学理念、文化价值、课程设置等各方面进行统一规划构建。

记者 王叶妮

[责任编辑：杨凡、王亮家]

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